บันทึกครั้งที่  13

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤณ  แจ่มถิน

วันศุกร์ที่ 13  กันยายน  2556

ครั้งที่  13  เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.

เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.40

         ในวันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกแบบมุมต่างๆที่พัฒนาทักษะทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย โดยกลุ่มของดิฉันได้ทำมุมห้องครัว ซึ่งมุมนี้จะเน้นทั้งภาษาในด้านชีวิตประจำวัน เช่น อุปกรณ์ในห้องครัวที่ทำให้เด้กสามารถเรียนรู้ได้ถูกวิธีค่ะ

ดิฉันกำลังวาดภาพมุมห้องครัวอยู่

อันนี้คือภาพมุมห้องครัวที่ดิฉันได้วาดขึ้นมาค่ะ

การนำเสนอมุมต่างๆของแต่ละกลุ่ม

มุมเศรษฐกิจพอเพียง

มุมครัว สอนเด็กเรื่องอุปกรณ์ เครื่องใช้ในห้องครัว

มุมอาเซียน สอนเรื่องชุดประจำชาติ คำทักทาย

มุมอาเซียนอีกหนึ่งกลุ่มนะครับ สอนโดยใช้หุ่นจำลองแต่ละประเทศ

มุมดนตรี สอนเกี่ยวกับเครื่องดนตรีทั้งของไทยและต่างชาติ

มุมบทบาทสมมติ เป็นมุมที่ให้เด็กแสดงบทบาทสมมติสิ่งที่เด็กชอบและสนใจ

มุมสัตว์น้ำ สอนเกี่ยวกับสัตว์น้ำและธรรมชาติในน้ำ

 ทุกๆมุมที่นำเสนอออกมาในวันนี้ ถือว่าน่าสนใจมากค่ะ เพราะสามารถทำให้เราสามารถนำไปใช้ได้ในอนาคตในการสอนทักษะทางด้านภาษาของเด็กปฐมวัย รวมทั้งเป็นการจัดมุมการเรียนการสอนของเด็กในแต่ละวันให้เด็ก ^^ เกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นด้วยค่ะ ^^

บันทึกครั้งที่  12 

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อ.ตฤณ  แจ่มถิน

วันศุกร์ที่ 6  กันยายน  2556

ครั้งที่  12  เวลาเรียน  13.10 - 16.40 น.

เวลาเข้าสอน  13.10  เวลาเข้าเรียน  13.00  เวลาเลิกเรียน  16.40

         ในการเรียนครั้งนี้อาจารย์ได้เริ่มเข้าสู่บทเรียนด้วยการให้ตัวแทนนักศึกษาออกไปแสดงตามท่าทางของสัตว์ชนิดต่าง โดยสื่อสารออกมาจากท่าทาง โดยแสดงเป็น งู ชะนี สุนัข ลิง ช้างและควาย

         อาจารย์ได้ยกตัวอย่าง การที่ใช้คำในการสื่อสารแบบกำกวม หรือ ไม่ชัดเจน ซึ่งอาจทำให้ผู้อื่นเข้าใจความหมายได้ผิด

         ในช่วงเข้าสู่บทเรียน วันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา โดยการเรียนในครั้งนี้ได้กล่าวถึง สิ่งแวดล้อมสภาพแวดล้อมในการเสริมทักษะทางภาษาด้านต่างๆ ซึ่งการเรียนในครั้งนี้ก็ได้บอกถึงความหมาย ความสำคัญ ลักษณะทางด้านต่างๆ ซึ่งได้รับประโยชน์ในการนำไปใช้ในอนาคตได้อย่างมาก

ในการเรียนของเด็กปฐมวัยนั้นสามารถเรียนรู้ทักษะทางด้านภาษา จากสิ่งแวดล้อมในห้องเรียน คือ มุมต่างๆ ดังนี้

มุมบ้าน เด็กสามารถเรียนรู้การใช้ชีวิตประจำวันและสิ่งรอบตัวของเด็กได้เป็นอย่างดี

มุมหนังสือเป็นมุมที่เด็กสามารถ เรียนรู้ภาษาได้ดีที่สุด เพราะ เด็กจะได้เห็นคำจากหนังสือและเกิดความเคยชิน ความคุ้นตา ทำให้เด็กสามารถเรียนรู้ทางภาษาได้เป็นอย่างดี

มุมบทบาทสมมติ เป็นมุมที่เด็กสามารถแสดง หรือเล่นในบทบาทที่ตนชอบ และได้แลกเปลี่ยนการสื่อสารกันระหว่างเพื่อนทำให้เด็กจะได้เรียนรู้การใช้ภาษา การพูด กล้าแสดงความคิดเห็น การกล่าวทำทักทายรวมทั้งการสนทนาในเรื่องต่างๆของเด็ก

มุมวิทยาศาสตร์ เป็นมุมที่เด็กได้คิด คำนวณวิเคราะ ได้แสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความรู้เดิมกับเพื่อนรวมทั้งเด็กยังได้เรียนรู้ภาษาที่แปลกใหม่ได้อีกด้วย

เมื่อเข้าสู่บทเรียนเสร็จจากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้คัดลายมือแบบหัวกลม ตัวเหลี่ยม เพื่อสามารถเป็นแบบในการใช้ทำงานในอนาคต โดยเริ่มฝึกคัดลายมือ เพราะลายมือแบบหัวกลม ตัวเหลี่ยม จะใช้เขียนเป็นต้นแบบให้เด็กเห็น ในการทำสื่อ การเขียนตาราง หรือกิจกรรมต่างๆควรใช้ลายมือแบบนี้

การคัดลายมือในวันนี้ โดนแก้ สองตัว คือ ฐ และ ธ อาจารย์บอกไม่เป็นไรแค่เริ่มต้น